En mars, le vent souffle dehors mais il est aussi entré dans la classe à travers une histoire “Merci le vent” d’Edouard Manceau. Dans cet album, 7 petits morceaux de papier se transforment au fil des pages pour représenter un animal (poule, poisson, oiseau, escargot, grenouille). A la fin le vent nous donne ces 7
Fin novembre, nous avons eu la surprise et la joie de voir la naissance des premiers phasmes nés des oeufs que nous avions mis de côté en début d’année. Ils sont tout petit mais on voit bien leurs 6 pattes et leurs 2 antennes ! L’oeuf mesure seulement 2 ou 3 mm et le petit
Vendredi 21 décembre, tous les enfants de l’école se sont réunis pour célébrer Noël. La célébration, initialement prévue à l’église, s’est déroulée dans notre salle de motricité à cause de la météo très pluvieuse. Chaque classe avait préparé des phrases sur le Pardon, le Partage, la Prière, la Parole et la Paix. Nous remercions le
PETIT LOUP est tombé de son livre mais il ne sait plus lequel. Depuis que nous l’avons trouvé dans la bibliothèque, il est dans notre classe mais il s’ennuie les week end; il va donc accompagner votre enfant à la maison une fois dans l’année selon un tirage au sort. A son retour, l’enfant
Comment lier nos projets de classe à cette semaine gustative? Tout simplement en goûtant des aliments dont nous parlons en classe depuis le début de l’année… Dans l’histoire de Zékéyé, nous avons entendu parler des noix de coco. Nous savons qu’elles poussent dans des cocotiers, dans des pays chauds. Nora nous a apporté une coque
Les enfants des 2 groupes de GS ont émis des hypothèses sur ce que peuvent manger des phasmes. Ils ont apporté des morceaux de tomates, pommes, fleurs, carottes, herbes… Mais nos phasmes n’y ont pas goûté ! Nous en avons déduit qu’ils n’aiment que le lierre et les feuilles de ronces, regardez plutôt ce gourmand
