C’est avec un grand plaisir que les enfants et l’équipe enseignante ont ouvert les portes de l’école le vendredi 20 mai. Les parents ont pu découvrir les expériences de sciences réalisées durant l’année et proposées par chaque classe. Chacun a pu également regarder le diaporama sur l’animation LEGO qui avait eu lieu début mars
Les enfants de CE1/CE2 ainsi que les GS/CP se sont rendus à la piscine de Cordemais, avant et après le 2ème confinement. Ils ont quand même pu bien en profiter et progresser à grande vitesse pour cet été.
Pour se préparer à leur entrée en 6ème, les CM2 se sont rendus durant une journée au collège Saint Joseph de Savenay pour assister à plusieurs cours avec leurs futurs professeurs. Ils ont également pu prendre leur premier repas au self. Cette journée leur a permis de se familiariser avec leur futur établissement.
Après avoir étudié les règles de sécurité routière en classe, les élèves de CM2 ont pu tester leurs connaissances sur la piste. Chacun a enfourché un vélo et s’est concentré pour bien respecter le code de la route. Merci à la municipalité pour l’organisation de cette journée ainsi qu’aux animatrices qui ont préparé la piste.
Après une pause forcée due au confinement de mars/avril et à une reprise particulière des cours en mai/juin, nous avons remis en route notre projet d’école sur l’expérimentation scientifique. Entre la fin novembre et la mi-décembre, les classes se sont retrouvées par cycle pour faire ensemble quelques expériences. Les maternelles ont fait des ateliers autour
Cette année, notre classe a participé au prix littéraire “Les Incorruptibles”. La sélection pour les CM2 se compose de 6 livres. “Ruby tête haute” (d’Irène Cohen-Janca) : c’est l’histoire d’une petite fille noire américaine qui subit du racisme dans son école. “La saveur des bananes frites” (de Sophie Noël) : ce sont deux jeunes
Depuis le 20 septembre, nous nous rendons à la piscine de Cordemais toutes les semaines. Lors de la 1ère séance, les maîtres-nageurs nous ont fait passer un test pour vérifier notre niveau. Nous avons, alors, été répartis en trois groupes : noir, rouge et jaune. La piscine est séparée en 4 zones et, à
Durant cette première période, les activités pédagogiques complémentaires ont été centrées, dans notre classe, sur la méthodologie. Chaque enfant a pu participer une fois par semaine à ces séances. Nous avons commencé par revoir comment utiliser notre agenda pour bien programmer notre travail à la maison et ne pas attendre le dernier moment pour étudier